高校思想政治教育过程有效性的文化实践路径  

作　　者：范成龙 吴锋 

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225009

出　　处：《教育探索》2019年第2期85-91,共7页Education Exploration

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2016年度重大项目(16JJD720004);江苏省社科基金项目(2013JSJG269)

摘　　要：高校思想政治教育过程应注重以文化人和以文育人,在人与人的认识活动、情感活动和实践活动中实现文化互动。立足于高校思想政治教育过程的时代境遇,从文化人类学的视域出发审视人的文化困惑,主要表现为人在认识活动中文化诉求的含混化、在情感活动中文化语境的复杂化、在实践活动中文化资源配置的失衡化。提升高校思想政治教育过程的有效性,明晰高校思想政治教育的文化诉求,培养人的文化自觉意识;建构高校思想政治教育的文化语境,培养人的文化自觉能力;拓展高校思想政治教育的文化资源,培养人的文化自觉习惯。

关 键 词：思想政治教育过程 有效性 文化困惑 文化自觉 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]