茶树栽培学实验课教学改革探索  

作　　者：张显晨[1] 宛晓春[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学茶与食品科技学院及茶树生物学与资源利用国家重点实验室,安徽合肥230036

出　　处：《西部素质教育》2019年第9期182-183,共2页Western China Quality Education

基　　金：国家自然科学基金项目"茶树叶片质膜H+-ATPase CsA1和CsA7在干旱胁迫与复水处理下调控钾稳态的功能研究"(编号:31800583);安徽农业大学2018年教学研究项目"茶学专业<茶树栽培学实验课>课程改革与探索"(编号:2018aujyxm012)

摘　　要：为了提高课堂教学的趣味性,帮助学生掌握茶树栽培的实践技能,文章首先分析了现阶段茶树栽培学实验课程教学现状,然后据此探讨了茶树栽培学实验课教学改革策略,具体包括明确教学目标;丰富教学内容;调整教学安排;采用多媒体教学;完善考核方式。

关 键 词：茶树栽培学实验课 多媒体教学 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]