大学生学习内动力提升团体辅导模式的应用研究  

作　　者：夏丹妮[1] 马晓虹[1] 

机构地区：[1]中南大学,410083

出　　处：《知识经济》2019年第9期166-167,共2页Knowledge Economy

基　　金：湖南省高校大学生心理健康教育研究会资助项目(课题编号:16A04)

摘　　要：本文主要探索了通过团体心理辅导与团体行为训练相结合的方式,提升大学学习困难学生的学习内动力,减少学业不及格情况,在顺畅学业之路的同时完成学生心理素质的提升。

关 键 词：学习内动力 团体辅导 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]