基于对分易平台的外贸英语PAD课堂实践研究  

作　　者：袁娅娅[1] 翁春颖[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院电子商务学院,浙江宁波315000

出　　处：《海外英语》2019年第7期58-59,共2页Overseas English

基　　金：2017年度浙江工商职业技术学院教育教学改革课题:基于"对分易"平台的对分课堂教学模式研究--以<外贸谈判英语>为例(jg201717)

摘　　要：通过改革课堂教学模式,提高学生的学习积极性,提升课堂的教学效果,一直是高校提升教学质量的焦点。该课题在阐述了当前高校课堂上存在的普遍问题并分析教师、学生、课堂组织三方面的原因,提出在外贸英语教学中开展对分课堂(PAD)模式,通过隔堂对分的形式,结合教师讲授、学生讨论和对分易平台的运用,切实提高教学效果。

关 键 词：PAD模式 对分易平台 实施 效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]