团体辅导对改善小学生心理韧性和自我接纳水平的实证研究  

An Empirical Study of Group Counseling on Improving Pupils’ Psychological Resilience and Self-Acceptance

作　　者：朱蕾晔[1] Zhu Leiye(School of Education Science,Huangshan University,Huangshan 245000,China)

机构地区：[1]黄山学院教育科学学院

出　　处：《黑河学院学报》2019年第4期39-41,共3页Journal of Heihe University

基　　金：黄山学院校级科研项目“基于积极心理学的小学生学习心理问题研究”(2017xsk014)

摘　　要：团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导模式,通过团体内人际交互作用,使成员能通过一系列心理互动的过程,探讨自我,改善人际关系,解决生活中的问题等。探索团体辅导对改善小学生心理韧性和自我接纳水平的效果,并通过SPSS软件分析团体辅导对小学生自我接纳和自我评价的影响。Group counseling is a psychological counseling model conducted in a group context.It is through interpersonal interaction within a group,members can explore themselves,improve interpersonal relationships,and solve problems in life through a series of psychological interaction processes.This paper explores the effect of group counseling on improving pupils’psychological resilience and self-acceptance,and analyzes the influence of group counseling on their self-acceptance and self-evaluation through SPSS software.

关 键 词：团体辅导 小学生 心理韧性 自我接纳 实证研究 

分 类 号：B848[哲学宗教—心理学]