“分子生物学实验”研究型教学模式探索  

作　　者：狄建军[1] 佘集凯[1] 黄凤兰[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第6期36-37,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：内蒙古民族大学教育教学研究课题“RTM(研究型教学模式)在生物技术专业分子生物学实验教学中的应用研究”(MDYB201423);2017年度内蒙古民族大学校级精品课程立项建设项目“分子生物学”;2017年度校级“分子生物学”教学团队建设项目;2018年度内蒙古民族大学校级教育教学研究课题“本科生参与教师科研工作提升专业课教学效果的研究”(YB2018011)

摘　　要：“分子生物学实验”教学是“分子生物学”课程的重要组成部分,提高“分子生物学”教学质量,实验教学改革是关键。通过探索研究型教学模式在“分子生物学实验”中的应用,形成了切实可行的教学模式,在提高学生实践能力和教学质量中起到重要作用。

关 键 词：分子生物学实验 研究型教学模式 综合考核评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]