多元化健康教育对急性心肌梗死经皮冠状动脉支架植入术患者认知及行为的影响  

作　　者：燕丽 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院急诊科

出　　处：《护理实践与研究》2019年第10期22-25,共4页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的探讨多元化健康教育对经皮冠状动脉支架植入术(PCI)治疗的急性心肌梗死(AMI)患者疾病认知水平及健康行为的影响。方法选择2015年7月至2016年6月于我院接受急诊PCI治疗的AMI患者45例作为对照组,实施常规健康教育;选择2016年7月至2017年6月于我院接受急诊PCI治疗的AMI患者48例作为观察组,实施多元化健康教育。随访至患者术后3个月,采用自制“急性心肌梗死PCI患者疾病认知水平调查问卷”评价两组患者疾病认知水平,采用自制“急性心肌梗死PCI患者健康行为调查问卷”调查两组患者健康行为情况,统计不良健康行为率。结果观察组完成研究45例,对照组完成研究41例。观察组疾病认知水平各维度评分及总分均高于对照组(P<0.05),吸烟、高盐饮食、高脂饮食、过饱餐、缺乏运动不良健康行为率明显低于对照组(P<0.05)。结论应用多元化健康教育有助于提高急性心肌梗死PCI患者疾病认知水平,改进不良健康行为,对改善预后具有重要意义。

关 键 词：急性心肌梗死 PCI 多元化健康教育 疾病认知水平 健康行为 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]