情景舞蹈《开都河之子》中的多模态隐喻阐释  

作　　者：李全 

机构地区：[1]西安外国语大学中文学院,陕西西安710128

出　　处：《陕西社会科学论丛》2019年第1期106-109,共4页Shaanxi social science Review

摘　　要：隐喻研究由来已久,随着认知科学的兴起,人们转变了以往认为隐喻只是修辞手段的观念,将其视为人类的一种认知活动,继而又从对文本形式的单模态认知延伸到多种模态识解,隐喻不再仅仅是语言的专利,而且以各种形式存在于我们身边。本文从视觉隐喻和听觉隐喻两个方面入手,以Forceville的多模态理论为指导对情景舞蹈《开都河之子》中的隐喻进行阐释,探究舞蹈中的多模态符号(包括颜色、形象、音乐、声音等)在传达特定信息、表现作品主题方面所发挥的作用。

关 键 词：舞蹈 《开都河之子》 多模态隐喻 

分 类 号：H05[语言文字—语言学]