微信平台辅助下多元化健康教育在心脏瓣膜置换手术患者的应用  

作　　者：潘丹丹[1] 顾建瑶 姚冬梅[1] 

机构地区：[1]贵港市人民医院,广西贵港537100

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2019年第12期172-172,196,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的探讨微信平台辅助下多元化健康教育在心脏瓣膜置换手术患者的影响。方法选取100例风湿性心脏瓣膜病的患者随机分为观察组和对照组两组,各50例。对照组实施常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上实施微信平台辅助下多元化健康教育。采用问卷调查形式,了解两组患者在两种不同健康教育方式后对健康教育知识的掌握程度、护理配合程度、焦虑程度及患者满意度。结果观察组患者的健康教育知识掌握程度、护理配合程度、焦虑程度显著优于对照组的(P<0.05);观察组患者的护理满意度为100%,显著高于对照组的82%。结论微信平台辅助下多元化健康教育更能有效提高患者认知,提高护理配合度,减轻患者焦虑程度,提升护理质量。

关 键 词：健康教育 微信平台 心脏瓣膜置换手术 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]