“以人为本”视域下的高校学生自我管理教育  

作　　者：张昊 

机构地区：[1]烟台大学数学与信息科学学院,山东烟台264005

出　　处：《文教资料》2019年第12期137-138,共2页

摘　　要：高校学生的自我管理教育,充分地将大学生的主体地位体现出来。这是"以人为本"教育理念的有力彰显。本文从教育学、心理学、社会学三个层面,探究"以人为本"视域下大学生自我管理教育的依据,对当前高校学生自我管理教育存在的不足和缺陷进行分析,提出对策,以期为高校学生自我管理教育的有效开展提供理论支撑。

关 键 词：以人为本 高校大学生 自我管理教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]