贯穿式案例教学法在Web程序设计课程教学中的应用研究  

作　　者：古锐[1] 

机构地区：[1]中国药科大学,江苏南京211198

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第4Z期120-121,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2017年中国药科大学教育教学改革研究课题(2017XJQN27)

摘　　要：该文分析了Web程序设计课程教学中目前的现状和存在的问题,将贯穿式案例教学法引入课程的教学改革中,结合课程特点对案例的设计和方案的实施进行了探讨。将企业级的真实项目案例贯穿整个教学过程,以子项目任务为驱动力,教学内容前后衔接,紧密结合,让学生的学习化被动为主动,提升学生的综合实践能力。经过一轮课程教学的实施,教学质量明显提升,受到学校和学生的认可。

关 键 词：贯穿式案例 WEB程序设计 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]