中英美教育硕士研究生培养模式的比较  

作　　者：郭亚如 詹蓓[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241003

出　　处：《西部素质教育》2019年第10期10-12,共3页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先阐述了中英美教育硕士发展概况,然后从培养目标、课程设置、教学方式、评价体系四个方面对中英美三国教育硕士研究生的培养模式进行比较,最后提出了我国教育硕士研究生培养模式的发展路径。

关 键 词：中英美教育硕士研究生 培养模式 培养目标 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]