大数据时代提升本科生数学素质的培养模式研究  

作　　者：崔玮[1] 杜二玲[1] 王文丽[1] 俞珊珊[1] 李海军[1] 

机构地区：[1]中国地质大学长城学院,河北保定071000

出　　处：《品牌研究》2019年第1期166-166,168,共2页Journal of Brand Research

基　　金：河北省保定市哲学社会科学规划课题"大数据时代提升本科生数学应用与实践能力的研究"(课题编号:2017025)的成果

摘　　要：培养创新型人才是当今教育的重点,随着大数据时代的来临,数据已渗透到各个行业,"大数据"理念成为各行各业创新人才必须具备的条件之一。在大数据背景下,数学素养与实践能力是创新型人才思维的源泉,如何提升本科生的数学应用与实践能力是高等教育面临的重要突破。本文通过对大数据技术给大学数学教学带来的影响进行深入分析,对大数据技术下大学数学教学体系及教学模式的改革进行探索,提出提升本科生提升数学素质与应用能力的教学改革策略。

关 键 词：大数据时代 数学素质 应用能力 

分 类 号：G250.72[文化科学—图书馆学]