化学课堂教学师生情感互动案例评析——九年级化学“淀粉葡萄糖”一课教学叙事  

作　　者：袁婷 

机构地区：[1]苏州市田家炳实验初级中学

出　　处：《化学教与学》2019年第6期44-46,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：课堂教学中的师生互动即是师生合作。有效的师生互动是以学生为本,从学生的基本学情出发,给予全体学生平等学习的机会,让学生主动参与到课堂学习中来。师生融入情感交流的互动,是有灵魂的互动,融洽的师生关系是课堂互动的奠基石。欲取得有效的互动要准备预设性的方案,因为学生的学力基础、学习态度和学习情绪与老师的心情和临场发挥等多种因素都会影响课堂互动的效果。

关 键 词：师生互动 有效互动 情感互动 预设生成 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]