“雅乐少年”发展性德育评价体系的构建探索  

作　　者：陈泳斯 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区南村镇雅居乐小学,广东广州511442

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第7期23-24,共2页The New Generation

摘　　要：“雅乐少年”德育评价体系构建立足校本,结合我校“雅乐文化”特色理念,是德育评价方式革新的一次有益尝试。确定具体又易于操作的德育评价体系,注重对学生日常行为规范的评价,重视过程性评价、发展性评价,促进学生的良好品德和行为习惯的养成,提升学生的核心素养,培养“雅乐少年”。

关 键 词：雅乐文化 雅乐少年 评价体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]