基于生源多元化背景下高职院校学生素质拓展教育创新实践  

作　　者：王存才[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第12期158-160,共3页Yangtze River Series

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX144):基于生源素质差异化和发展诉求多样化的高职教育分类培养模式的研究与实践

摘　　要：高职院校在日常运作和发展过程中,其根本目的是为了培养一批优秀人才,可以满足当代社会在发展过程中对人才的个性化需求。随着生源多元化时代的到来,高职院校在招收学生时,学生的背景、家庭环境等这些因素具有明显的差异性,导致生源的背景越来越多样化。在这种背景下,高职院校在针对学生们进行素质拓展教育时,效果结合实际情况,采取有针对性的措施,保证实践活动的有效落实。本文在生源多元化的背景下,对高职院校学生素质拓展教育创新实践活动的落实提供有效保障。

关 键 词：生源多元化 高职院校 学生素质 拓展教育 创新实践 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]