技术应用型独立学院转型动力机制和战略实施探究  

作　　者：王玲丽[1] 陈前军[1] 

机构地区：[1]广州大学松田学院,广东广州511370

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2019年第4期61-62,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：广东省教育研究院教育研究课题;项目批准号:GDJY-2015-D-b012

摘　　要：因为高等院校不断扩招,规模持续扩大,高等级教育逐渐从精英教育转化为大众教育。国家在教育上资金投入一定的背景下,高校的发展规模受到了一定的影响,人才质量以及数量无法满足社会对于应用型技术人才的需求。为此,民办教育的产生对于缓解人才供应上的矛盾,提升应用型人才的综合素质有着极为重要的推动作用。本文在系统探究了当前技术应用型独立学院转型动力机制的基础上,对当前技术应用型独立院校发展过程中的条件进行了SWOT分析,并从结合区域经济发展需要、加强政府保障力度、设立特色专业三个方面探究了技术应用型独立学院的战略实施策略。

关 键 词：技术应用型 独立学院 转型动力 战略 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]