双创能力递进下“多元协同”专业育人培养探究——以国家示范院校创新创业实践为例  

Research on the Cultivation Path of Diversified and Coordinated Professional Education Based on Innovative and Entrepreneurial Ability

作　　者：於天[1] YU Tian

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院管理学院

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2019年第3期48-50,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2017年广东轻工职业技术学院创新创业教育教学改革项目课题“基于实践育人理念的创新创业人才培养路径研究”(项目编号:12);2016年广东轻工职业技术学院思想政治教育科研课题(辅导员专项课题)“大学生创新创业教育的有效途径研究——以广东轻院旅游信息服务部建设为例”(项目编号:201612)

摘　　要：创新创业教育简而言之就是以培养综合素质和应用能力作为培养目标,以培养学生的创新创业意识和能力及提升职业素养为主的教育。培育学生创新思维及创业意识并展开实践训练,使其个人发展能更好更快的适应当前我国经济社会发展对于应用型人才的真正需求。所以就目前对于我国高等教育中偏重于培养高等技术应用型及服务型人才的广大职业院校而言,双创理念的植入和培育实践在专业技术应用的变革与人才服务发展中则显得更为重要。

关 键 词：创新创业 实践应用能力 培育 专业依托 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]