基于“互联网+”的高职应用写作创新教学模式探索  

作　　者：吴会灵[1] 

机构地区：[1]四川广播电视大学

出　　处：《河北职业教育》2019年第3期72-74,共3页Hebei Vocational Education

基　　金：教育部职业院校教育类教指委公共基础课程研究课题“基于互联网+的高职应用写作教学模式创新研究”(2018GGJCKT196)

摘　　要：伴随着“互联网+”时代的到来和现代化信息技术的普及发展及深入推广,传统的教学模式已经无法满足现代化教学发展的需求,将现代化网络信息技术与职业院校应用写作教学相结合,成为职业院校应用写作课程教学改革的必然趋势。以职业院校应用写作课堂教学的现状为依据,对“互联网+”情况下应用写作课堂教学模式进行具体分析,探索应用写作教学模式创新的相关要求以及实践内容,旨在使高职院校应用写作课程教学质量和水平的有效提升。

关 键 词：互联网+ 职业院校 应用写作 教学模式 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G712[文化科学—职业技术教育学]