利用现代媒体手段提高植物学教学效果探讨  

On Improving Botany Teaching Effects by Modern Media Approaches

作　　者：李琰[1] 崔健[1] 杨文权[1] Li Yan;Cui Jian;Yang Wenquan

机构地区：[1]西北农林科技大学

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第8期36-38,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2017年西北农林科技大学教学改革项目“植物学实验微课课程建设”(JY1703098)

摘　　要：随着现代媒体的迅速普及,教学方面出现了有别于传统教学的特征。为了顺应时代的发展,在植物学教学方面,我们进行了利用现代媒体手段、网络资源、电脑—显微镜成像系统、微信、QQ等社交软件在植物学教学中的应用探讨。此外,文章对传统教学中植物学考试存在的问题进行了分析,结合现代教学方法,对平时成绩考核、期末考试等进行了多样化的教改尝试,不仅提高了学生学习植物学的积极性,也提高了植物学教学效果和教学质量。

关 键 词：植物学 媒体手段 教学效果 探讨 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]