班级学风实时评价指标体系及学风指数研究  

作　　者：杨琳[1] 任菁[1] 周铁军 

机构地区：[1]湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128 [2]湖南农业大学信息科学与技术学院,湖南长沙410128

出　　处：《中国教育信息化》2019年第11期33-37,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2017年湖南农业大学东方科技学院教学改革项目“独立学院学风动态评估方法的研究与实践”(DA2017Z03)

摘　　要：本文以班级为评价对象,以实时评价为要求,建立了不同年级的班级学风评价指标体系,该体系分成两层。文章利用层次分析方法确定了各级指标权重,并用加权平均方法给出了描述班级学风状态的学风分值计算公式,还定义了反映班级学风变化趋势的学风指数。最后根据班级学风分值及指数定义了校级学风分值和指数。

关 键 词：学风评价 指标体系 学风分值 学风指数 班级 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]