幼儿园“家长助教”研究进展——基于知识图谱的分析  

作　　者：鲁佩宇 毛文英 陈伊蕾 

机构地区：[1]杭州师范大学教育学院,浙江杭州311121

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第10期232-234,共3页The New Generation

基　　金：浙江省大学生科技创新项目成果(编号:2016R413031).

摘　　要：以万方数据为主要文献来源,采用词频分析、矩阵分析、聚类分析等研究方法对我国幼儿园“家长助教”的发展作简要综述。幼儿园“家长助教”的研究围绕“家长助教”的模式构建、美国“家长助教”的实施介绍、幼儿园实际实施概况等领域形成热点。在此基础上,应当建立健全“家长助教”模型机制、开拓开明家长视角下的新型“家长助教”模式领域、深入深刻探讨实施过程中的具体问题。

关 键 词：幼儿园 家长助教 知识图谱 

分 类 号：O157.5[理学—数学]