“双轨制”教学对现代工业设计教学的启示  

作　　者：陈娴辉 

机构地区：[1]广州白云工商高级技工学校

出　　处：《教育研究（2630-4686）》2019年第4期56-57,共2页Education research

摘　　要：将“双轨制”教学模式应用到现代工业设计教学中,能够有效培养学生的专业技能及创新能力,锻炼学生的设计思维。本文从教学理念、教学内容以及教学系统方面分析了“双轨制”的教学内涵,并从教学模式、成绩评定模式、创新创业理念和能力以及市场系统方面提出了“双轨制”教学启示下呈现出的现代工业设计教学,旨在为工业设计教学提供保障。

关 键 词：“双轨制”教学 工业设计 教学改革 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计]