个体日常生活领域超越之维的重构——在当下语境中对思想政治教育个体价值的思考  

作　　者：邹萍[1] 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院

出　　处：《大学教育》2019年第8期121-123,共3页University Education

基　　金：广西高校中青年教师基础能力提升项目“日常生活超越之维的离场与重构——当下生活境遇与思想政治教育内在性关系研究”(KY2016YB807);广西高等教育本科教改项目“实践性教学视域下思想政治理论课教学内容的整合与优化”(2016JGA417)和“新媒体环境下独立学院思想政治理论课自主实践教学改革研究”(2016JGB487)

摘　　要：当下独特的生活境遇在日常生活领域造成了包围个体的“物役化”“工具化”“片面化”“碎片化”“停滞化”的潜在生存陷阱。西方哲学理性主义、审美主义和传统儒家德性论的超越结构难以适应新时代的新语境,当下个体日常生活场域应重构一种区别于古典和精英主义的、具有普适性的超越结构。思想政治教育可通过积极地引领个体超越狭隘自我、培养个体超越的基本素质、提供个体超越的现实路径选择,引领个体走出当下困境,走向理想自我、自为自我的发展之路。这也是思想政治教育在当下语境中进行话语建构、实现个体价值的创生点。

关 键 词：思想政治教育 个体价值 日常生活 生存 超越 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]