高校男护生专业认同现状及影响因素分析  

作　　者：张静 张瑛 周芸[1] 赵文婷[1] 张锋[1] 史宏睿 

机构地区：[1]山西长治医学院护理学系

出　　处：《中国卫生产业》2019年第14期183-184,187,共3页China Health Industry

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划课题2016年度规划课题(GH-16068);山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目(2018412)

摘　　要：目的调查高校男护生专业认同的现状及影响因素。方法采用护生专业认同调查问卷为研究工具,对该校117名在校男护生进行调查,并对调查结果进行分析。结果在校男护生专业认同得分为(80.91±11.58)分,各维度得分为:专业认识(15.24±3.07)分,专业情感(14.56±2.84)分,专业意志(18.19±4.09)分,专业价值观(3.04±0.91)分,专业技能(17.91±2.89)分,专业期望(11.95±2.31)分。男护生专业认同的影响因素分析结果显示,专业认同得分高低与男护生录取方式、否担任学生干部、学习成绩、对护理专业满意程度有关。结论在校男护生专业认同一般,有待于进一步提高,护理教育者及管理者应通过帮助男护生树立信心、加强心理辅导、制定突出男护生特色的护理教育计划以及做好职业规划指导等方面帮助其提高专业认同。

关 键 词：男护生 专业认同 现状 影响因素 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]