新形势下高职护理专业实践教学体系的构建  

作　　者：孙芸[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2019年第7期65-65,67,共2页

基　　金：陕西省职业技术教育学会课题《高职护理专业实践教学体系构建创新研究》(课题编号:SZJYB2014043)

摘　　要：实践教学水平已成为衡量职业院校办学质量的重要标准之一,职业教育注重的是学生操作能力和职业技能的培养,构建完善的校内实践教学体系是学生日后与职业岗位实现无缝对接的基础。新形势下,我们可以将护生实践能力培养划分为医学基础技能、护理基本技能、护理专业技能、护理职业综合技能四大模块,通过构建“四模块、三环节、五结合”的高职护理实践教学体系,培养护生的职业核心素养、创新思维及创新能力。

关 键 词：护生 高职护理专业 实践教学体系 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712.4[医药卫生—临床医学]