基于SEM的理工科大学生创业能力提升策略  

作　　者：李巍[1] 席小涛[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学管理学院

出　　处：《创新与创业教育》2019年第4期13-17,共5页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：重庆市教育科学“十三五”年度规划课题一般项目“基于创业生态圈构建的大学生创新创业促进机制研究(2017-GX-378);重庆市高等教育教学改革研究重大项目“应用型本科高校创新创业教育层级体系构建研究及实践”(191023)

摘　　要：培养大学生创业能力是高校创业教育的重要目标,而对其结构维度准确理解是有效实施教育的关键前提,但目前缺乏契合理工科大学生特征的创业能力结构维度及提升策略探讨。文章基于结构方程模型,开发理工科大学生创业能力的多维度结构模型并进行实证检验,最后从机会洞察、方案配置、团队管理和资源整合四大基本维度提出理工科大学生创业能力提升若干策略。

关 键 词：创业能力 结构方程模型 提升策略 理工科大学生 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]