“互联网+”视角下财务会计课程SPOC混合式教学模式研究  

作　　者：袁美 游运芝[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院

出　　处：《纳税》2019年第17期65-65,67,共2页Tax Paying

摘　　要：“互联网+”、人工智能和大数据的发展引领课堂教学模式发生变革,在MOOC基础上发展而来的SPOC混合式教学模式将优化教师教学设计和提升学生学习效率。财务会计课程是会计专业一门实践性强的核心课程,本文试图通过分析SPOC混合式教学模式的内涵和特点,论述财务会计课程实施SPOC混合式教学模式的有效性,最后构建财务会计课程SPOC混合式教学模式,为财务会计课程教学工作提供借鉴。

关 键 词：“互联网+” 财务会计课程 SPOC混合式教学模式 

分 类 号：F606.6[经济管理—产业经济]