中学健美操教学的评价策略研究  

作　　者：赵玲玲 邬小江 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区尚田中学,浙江宁波315511 [2]浙江省奉化中学,浙江宁波315500

出　　处：《运动》2018年第24期119-119,123,共2页Sport

摘　　要：本文通过对中学健美操教学评价策略的梳理,从多层次评价的视角,面向全体,重视个体多角度评价,体现人才选择与培养的科学性。建立评价新类型,即学分评价、学业评价、特长评价,体现以生为本,尊重差异,综合提升,对学校的教育改革与发展培养有着的创新意义。

关 键 词：中学 健美操教学 评价 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]