CBL教学模式在神经病学临床实习中的应用  

作　　者：唐娟[1] 姚恩生[1] 谢靖[1] 申婧[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院神经内科

出　　处：《农垦医学》2019年第2期188-189,共2页Journal of Nongken Medicine

基　　金：石河子大学医学院教学改革项目(YXYJG-2017-13)

摘　　要：临床实习可使学生对所学临床知识进行梳理和重新整合,并将理论知识在临床实践中得到应用,加深其对所学临床知识的理解。本文将CBL教学方法引入到神经病学临床实习中,改变传统教学模式,培养学生主动学习的能力及理解应用能力,以期使学生更好地将理论知识与临床实践相结合,达到巩固理论知识、充实临床实践的目的。

关 键 词：神经病学 临床实习 CBL教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]