高职学生生态文明意识培养途径探析  

作　　者：何威[1] 欧宇[1] 漆寒梅[1] 陈向[1] 

机构地区：[1]湖南有色金属职业技术学院

出　　处：《智库时代》2019年第31期143-143,145,共2页Think Tank Era

基　　金：ZZSK19141,株洲市龙母河水污染防治的问题与对策研究,株洲市社科联;XSP19YBC158,湖南省评审委员会的课题编号新媒体背景下生态文明在高职学生中的传播研究

摘　　要：高职学生生态文明意识的培养需要教育部门和高职院校全体教职工的努力支持与协作。教育部门应牵头开发符合当前学生学习兴趣的以生态文明教育为主题的App;教师应在所授专业课或基础课中穿插生态文明知识的教育;学工方面应充分发挥社团和班干部的带头引领作用,做好宣传工作并组织多种形式的体验活动,让学生“从头到脚”都带有生态文明的色彩。

关 键 词：高职 学生 生态文明意识 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]