对提高小学数学课堂教学效率的思考  

作　　者：四朗罗布 

机构地区：[1]西藏林芝市米林县多卡小学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第12期272-272,共1页

摘　　要：小学数学是基础教育的一门重要学科,数学学习是进行其他学科学习的基础。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。因此,作为小学数学一线教师,在新形势下应该积极地更新数学教学观念、改变数学学习方式,探寻如何在有限的教学时间里,提高小学数学课堂教学效率。

关 键 词：课堂教学效率 小学数学 学生综合能力 数学教学观念 学科学习 基础教育 数学学习 一线教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]