过程考核导向的有机化学实验课程考核模式改革探索  

作　　者：王涛[1] 郭家瑞[1] 刘澜涛[1] 刘新明[1] 王静[1] 李高伟[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院化学化工学院

出　　处：《河南化工》2019年第8期58-59,共2页Henan Chemical Industry

基　　金：商丘师范学院2018年度课程教学范式改革立项项目

摘　　要：有机化学实验是一门应用性及实践性较强的教学课程,本文以过程考核为导向,以提高学生的实践能力为宗旨,主要探讨了课程考核模式改革的目的、思路、具体实施步骤、评分标准、实施效果等五个方面的问题。教学实践证明,该课程考核模式改革能够激发学生的学习兴趣和热情,养成自觉学习、主动学习的习惯和意识,享受学习的过程,可以推广运用。该过程考核模式在一些方面仍存在着弊端,需进一步做出调整和完善。

关 键 词：过程考核 有机化学实验 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]