当代汉语区别词指称化、名词化的功用、趋势与动因——兼论现代汉语教学对新兴语言现象的吸收  

On the Function,Trend and Cause of the Demoralization and Nominalization of the Non-predicative Adiectives in Contemporary Chinese——Also on the Absorption of New Language Phenomena in Modern Chinese Teaching

作　　者：张谊生[1] Zhang Yisheng

机构地区：[1]上海师范大学文学院

出　　处：《语文研究》2019年第3期44-49,共6页Linguistic Research

基　　金：国家社科基金项目“程度副词的生成、演化及其当代功能扩展的新趋势研究”（项目编号：15BYY131）;教育部规划基金项目“介词演化的规律、机制及其句法后果研究”（项目编号：13YJA740079）;上海市哲学社会科学规划课题“当代汉语流行构式研究”（项目编号：2012BYY002）的阶段性成果

摘　　要：文章认为,当代汉语区别词的指称化、名词化,其表达方式大多是用来回指与转指,表达需求重在对举与配合,表达效果主要是为了直接与明快。转化的性质与扩展趋势,大致涉及语用需要到功能定型、临时用法到词性转类、句子成分到句法成分。转化机制包括转喻与类推,转化动因是感染与和谐、追求简捷与求新的语用功效。当前现代汉语的教学必须重视科学性与时代性、实用性与可教性。

关 键 词：当代汉语 区别词 指称化 名词化 转化机制 转化动因 现代汉语教学 

分 类 号：H146.3[语言文字—汉语]