对地方高校本科教学督导的探索与思考——以云南民族大学为例  

作　　者：马延朝 

机构地区：[1]云南民族大学教务处

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2019年第8期35-37,共3页

基　　金：云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目“高校校院两级本科教学督导的探索与实践——以云南民族大学为例”(项目编号:JG2018115)

摘　　要：教学督导是高校推进本科教学管理工作的一条有效途径,云南民族大学自建立本科教学督导工作制度以来,通过完善教学督导制度、优化教学督导队伍、丰富教学督导内容,不断提高学校教学督导工作质量。但在教学督导实践中还存在着教学督导队伍建设不规范、教学督导内容不全面、教学督导信息反馈机制不健全等问题。针对教学督导存在的问题,应该改进教学督导工作策略,进一步做好教学督导工作,促进本科教学质量和人才培养质量的不断提升。

关 键 词：教学督导 问题 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]