湖南农村中小学大课间模式构建研究  

作　　者：谭小丰[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学体育学院

出　　处：《文体用品与科技》2019年第16期145-146,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：湖南省教育科学“十二五规划课题”（XJKO15BTW006）;湖南省教育厅科学研究项目（15C0440）

摘　　要：本文通过问卷调查长沙、株洲、湘西三个经济存在显著差异的地区9所中小学师生,共发放问卷760份,分析湖南省农村中小学大课间开展模式的影响因素,并根据实际情况构建新常态下的湖南农村中小学大课间模式.活动内容应根据地区因文化经济发展不平衡的实际情况,结合本地区环境、地理环境和当地民族文化;设计和开发时应考虑因地制宜、因人而异,适合从学生出发设计和开发大课间体育活动的练习内容.力争做到激发学生积极参与,内容设置合理,保护非物质遗产传承,有效促进阳光体育活动全面发展,促进学生体质提升,进而为促进湖南省农村中小学大课间的发展提供参考依据.

关 键 词：新常态 农村 中小学 大课间 模式构建 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]