C语言程序设计趣味教学探索与实践  

Exploration and Practice of Interesting Teaching in C Language Programming

作　　者：张竞丹[1] 王乐[1] 江武汉 范金坪[1] 管明祥[1] ZHANG Jing-dan;WANG Le;JIANG Wu-han;FAN Jin-ping;GUAN Ming-xiang(School of Electronic Communication Technology,Shenzhen Institute of Information Technology,Shenzhen,Guangdong 518172,China;Shenzhen Tencent Computer Systems co.,Ltd.,Shenzhen,Guangdong 518057,China)

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院电子与通信学院,广东深圳518172 [2]深圳市腾讯计算机系统有限公司,广东深圳518057

出　　处：《教育教学论坛》2019年第39期163-164,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省珠江学者岗位计划资助项目（2016）;深圳市科技创新委员会资助项目（JCYJ20170817114522834）;深圳市教育科学规划课题“职业院校技能大赛促进电子信息专业课程体系改革的研究与实践”（YBZZ16007）;深圳信息职业技术学院校级精品资源共享课“通信设备调试”;深圳信息职业技术学院校级培育项目“多波长空域载频干涉动态相位测量方法的研究及应用”（ZY201704）

摘　　要："C语言程序设计"是高等职业教育中计算机、电子专业的专业基础课程,在其专业课程体系中具有重要的作用.文章针对高职院校"C语言程序设计"教学中学生学习基础差、学习兴趣不浓厚的问题,探讨趣味教学案例、趣味教学方法等在实际教学中实践和应用,深化程序设计课程的教学研究和改革.C language programming is the basic course of computer and electronics major in higher vocational education,which plays an important role in its professional curriculum system.In view of the problem of poor learning foundation and lack of interest in the teaching of "C language programming" in higher vocational colleges,this paper discusses the practice and application of interesting teaching cases and interesting teaching methods in practical teaching. Deepen the teaching research and reformof programming course.

关 键 词：C语言程序设计 趣味教学 高职教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]