高职老年护理专业“医养结合”人才培养模式研究  

作　　者：柴颖[1] 王敬华[1] 吴黎明[1] 郭宁 柳丹[2] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山06300 [2]唐山市协和医院,河北唐山063000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第24期48-48,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职老年护理专业“医养结合”人才培养模式研究”(编号:SQ192006)。

摘　　要：目前我国高职老年护理专业“医养结合”人才培养刚处于起步阶段,高校还只是初步明确了“医养结合”人才培育方向以及树立了新的专业教育理念,将“医养结合”作为高职老年护理专业教育体系的深化改革关键路径。然而,现阶段高职老年护理专业“医养结合”人才培养模式缺乏深度,多数高职难以明确市场对“医养结合”人才的要求,难以将“医养结合”深入到老年护理专业人才培育整个过程中,导致高职老年护理专业教育与市场“医养结合”不符。

关 键 词：高职老年护理 “医养结合” 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]