高校心理健康教育教师的情绪劳动及在课堂教学中的优化应用  

作　　者：郭忠芳[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《开封教育学院学报》2019年第7期164-165,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：高校心理健康教育课程承担着培养学生积极心态、提高学生心理素质、促进学生人格完善的重任,是人才培养体系中的重要一环。高校心理健康教育课注重教师和学生在课堂教学中的互动交流及分享,这种教学模式强调情绪劳动在其中发挥的作用。本文在简介情绪劳动的内涵的基础上,重点介绍高校心理健康教育教师的情绪劳动特点及作用,探寻从教师专业素养和职业认同感提升、情绪智力培养以及良好师生关系建立几个方面,优化情绪劳动在高校心理健康教育课堂教学中的应用的方法。

关 键 词：教师心理健康教育 情绪劳动 情绪智力 师生关系 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]