新工科背景下对于计算思维的再认识  

作　　者：狄长艳[1] 周庆国[1] 李廉[2] 

机构地区：[1]兰州大学信息科学与工程学院 [2]合肥工业大学计算机与信息学院

出　　处：《中国大学教学》2019年第7期47-53,共7页China University Teaching

摘　　要：从新工科建设的背景出发,探讨计算思维概念的深刻内涵。计算思维是从信息运动的角度认知和理解世界的思想和方法,在更深和更广的层面上揭示计算思维对于新工科的意义。信息流驱动的产业流程重组是新型工业经济的核心变革,以信息互联为中心的管理模式是数字时代的核心特征。计算思维和计算机科学具有不同的涵盖范围,面向计算机专业和非计算机专业学生的计算思维培养侧重点,以及相应的课程改革内容也有所不同。

关 键 词：计算思维 新工科 认知科学 数字经济 面向领域应用的教学 计算机教育改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]