ASK模型在初级护士规范化培训中的应用  

作　　者：欧阳兆兰[1] 邢佑敏[1] 

机构地区：[1]山东滕州市中心人民医院

出　　处：《中国社区医师》2019年第25期143-143,145,共2页Chinese Community Doctors

摘　　要：目的:探讨ASK模型在初级护士规范化培训中的应用。方法:2013年1月-2018年12月对924例初级护士进行规范化培训,其中2013年对工作5年内初级护士进行规范化培训478人为对照组,2016年采用ASK模型进行规范化培训初级护士446人为试验组,合格后持“双证”上岗(护士执业证、规培证)。结果:植入ASK模型培训前后初级护士理论平均成绩由86.17分提高到92.54分,操作平均成绩由92.02分提高到96.77分。一次性通过率由79.5%提高到90.4%;在护理不良事件发生中所占比率中由49.36%降至23.99%。结论:开展植入ASK模型对初级护士进行规范化培训,可优化护理人员知识结构,提升了护理人员整体素质及临床应变能力和综合分析判断能力,真人操作注重健康教育的实施及人文关怀,值得推广应用。

关 键 词：ASK模型 初级护士规范化培训 态度 知识 技术操作 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]