生态位理论下高校国贸专业教学实训模式探讨——以广西某高校“3+1”人才培养模式为例  

作　　者：韦韡[1] 

机构地区：[1]广西民族大学商学院

出　　处：《改革与开放》2019年第15期109-113,共5页Reform & Openning

基　　金：2019年相思湖本科教育教学创新团队——国际商务创新创业教学团队阶段性研究成果;2018年广西民族大学国际经济与贸易特色专业项目资助

摘　　要：经济全球化发展迫切需要改革本科院校国贸专业教学模式,也对国贸专业课程教学模式和师资队伍建设提出了更高、更新的要求。我国高校的国贸专业教学实训比较受重视,但是大多均各自为阵,仍未形成系统化的平台系统。文章以广西某高校的“3+1”国贸教学实训建设经验为例,引进生态位理论,试图理顺教学实践平台与教育生态要素的相互关系,构建协同共建、多元参与的教学平台生态系统,探索适合我国高校国贸专业教学实训的新路径。

关 键 词：生态位 国贸实训 人才培养模式 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G642[经济管理—产业经济]