“同文三馆”外语人才培养的经验与启示  

The Experience and Enlightenment of Three Tongwen Colleges’ Foreign Language Talent Cultivation in Late Qing Dynastiy

作　　者：夏军 余文都 XIA Jun;YU Wendu

机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院,430068 [2]华中师范大学外国语学院,430079

出　　处：《教育研究与实验》2019年第3期49-54,共6页Educational Research and Experiment

基　　金：2019年度湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目“被动形式下的主动:晚清外语教育政策的演进与外语人才培养研究”(19Q063);湖北省教育科学规划2018年度一般课题“晚清官办学校外语教育研究及当代价值”(2018GB017);湖北工业大学2017年博士科研启动基金计划项目“晚清官办学校外语人才培养研究——基于社会转型的人才需求视角”(BSQD2017061)的研究成果

摘　　要：存续近半个世纪的晚清"同文三馆",作为中国近代最早创办的一批新式教育机构,在外语人才培养方面取得了较为显著的历史成效。在政治外交领域,它既开外交翻译人才培养之先河,亦是外交遣使之重要人才来源;在文化教育领域,它率先引进西学与翻译西书,培养了近代中国首批外语教师与教育管理人员。尽管在外语人才培养过程中,"同文三馆"存在各自为政而未成体系,艰难物质条件的制约,以及科举制度负面干扰等诸多不足,但其"中体西用"的办学指导思想,复合型外语人才的培养目标以及多元化的外语人才培养教学模式,对当今中国外语专业人才的培养与改革不无鉴益。

关 键 词：同文三馆 外语人才 人才培养 

分 类 号：K25[历史地理—历史学] H09[历史地理—中国史]