论初中语文教学中如何渗透优秀传统文化  

作　　者：刘学斌 

机构地区：[1]重庆市合川区南屏中学

出　　处：《中学语文》2019年第21期110-112,共3页

摘　　要：全国初中生统一使用的教育部统编语文教材,大幅增加了我国优秀传统文化的比重,中华优秀传统文化教育将作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。新课程标准指出:"义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。

关 键 词：优秀传统文化 初中语文教学 评价指标体系 传统文化教育 义务教育阶段 思想文化修养 教育现代化 新课程标准 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]