小学一年级学生的意志特点研究  

On the Volitional Features of Grade One Students of Primary Schools

作　　者：陈子丹 Chen Zidan

机构地区：[1]内蒙古师范大学心理学院

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2019年第8期49-57,共9页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：意志的心理过程和良好品质,对小学生的学习、活动、成长都具有重要的作用。以小学一年级学生(入学半学期)为研究对象,以问卷调查的方式调查和研究他(她)们的意志特点,并据此提出相应的教育建议。研究的结果显示,一年级小学生正处在意志力全面发展的开端阶段,多项意志品质已形成雏形,意志品质的发展存在性别差异,女孩在一定程度上优于男孩,导致这一结果的原因可能是多方面的。结果表明,小学一年级是学生意志品质发展最活跃的转折阶段,该阶段加强学生意志力的培养十分重要,应该成为小学一年级的重要教育任务之一。建议小学一年级学生意志教育应全面发展、连续发展、个性化发展、活动中发展、外促发展到自觉发展。

关 键 词：小学一年级学生 意志特点 意志教育 意志品质 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]