博弈论视角下的成果导向教育  

Game Analysis of Outcome Based Education Index Signal

作　　者：林志兴[1] 林璐[2] 刘孙发[1] 肖香梅 LIN Zhi-xing;LIN Lu;LIU Sun-fa;XIAO Xiang-mei(Modern Educational Technology Center,Sanming University,Sanming 365004,China;Business School,Beijing Normal University,Beijing 100875,China)

机构地区：[1]三明学院现代教育技术中心,福建三明365004 [2]北京师范大学经济与工商管理学院,北京100875

出　　处：《三明学院学报》2019年第4期25-32,51,共9页Journal of Sanming University

基　　金：福建省本科高校重大教育教学改革研究项目(FBJG20180266);三明学院高教研究项目(SUHE1705);福建省高等教育学会高等教育管理研究课题(MGJY011);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT170553)

摘　　要：基于博弈论视角,探究企业和学生运用成果导向教育评估结果在互动中进行占优决策的过程,分析这一理念对学生职业发展的影响。通过对就业市场的需求分析,进一步对成果导向核心能力指标体系适应人才需求提出建议。由于成果导向教育系统具有知识的正外部性,其建设经验作为公共品具有非竞争性和非排他性,高校之间在建设合作过程中存在搭便车现象。在系统应用的过程中,高校师生间的博弈关系随之发生改变。本文通过探究三种博弈模型,为高校完善成果导向教育体系建设提出政策建议。Based on a theoretical game model,we have discussed the process of decision-making between enterprises and students,and how they utilize the evaluation outcome of OBE when giving the best response.Existing OBE index systems provide experience and thus produce positive externality.The experience,as a public good,is non-competitive and non-excludable.Free ride occurs in the cooperation among universities.Meanwhile,the relationship between teachers and students changes along with the new OBE index system.By developing game analysis of the incentives and strategies for each player,we give suggestions on the improvement of implementation of OBE index system.

关 键 词：成果导向教育 完美贝叶斯纳什均衡 职业发展 溢出效应 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]