设计艺术教育中的研究型教学综述  

作　　者：雷田[1] 朱秋萌 王宇晖 

机构地区：[1]华中科技大学工业设计系

出　　处：《艺术教育》2019年第9期178-179,共2页Art Education

基　　金：华中科技大学教改项目“面向设计类艺术生的研究性课程教学探索”,项目编号:2016004;湖北省教育厅教改项目“产品设计专业课程参与式教学方法体系研究与实践”阶段性项目成果,项目编号:2016075

摘　　要：研究型教学是当今社会的一种主流教学理念与方式,其目的在于培养学生的创新精神和创新能力。文章回顾了研究型教学的形态、特征及在不同学科中的应用,分析并探讨了设计艺术学科中研究型教学的现状、存在的问题及原因,旨在为培养兼具创新意识、探究精神和创新能力的高级设计艺术人才提供培养思路与借鉴方法。

关 键 词：研究型教学 研究性思维 设计教育 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]