“双一流”大学图书馆学科化阅读推广现状调查与研究  

Investigation and Research on the Current Situation of Promoting Disciplinary Reading in Libraries of " Double World-class" Universities

作　　者：李明[1] LI Ming

机构地区：[1]铜陵职业技术学院教务处

出　　处：《湖北科技学院学报》2019年第4期113-121,共9页Journal of Hubei University of Science and Technology

基　　金：安徽省2017年度高校优秀青年人才支持计划项目“高校图书馆阅读推广研究”(gxyq2017247)阶段性研究成果之一

摘　　要：通过对"双一流"大学图书馆学科化阅读推广活动开展情况的调查,从目的、主体和特点三方面对活动进行总结与分析,提出高校图书馆应该通过加强组织建设,健全工作机制;注重个性化服务,塑造品牌活动;转变工作理念,创新服务活动,加强学科化阅读推广工作,以便更好地实现图书馆在学校教育教学事业中的作用与地位。

关 键 词："双一流"大学 阅读推广 学科服务 

分 类 号：G252.1[文化科学—图书馆学]