基于“中国制造2025”的专业教学改革探索——《机械零部件的制造》模块化教学  

作　　者：薛燕[1] 柏占伟[1] 陆钰娟[1] 张彩芳[1] 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院,重庆402260

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期37-37,共1页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究课题,重点项目:152067,机械类专业应用型人才培养实践教学环节改革与实践.

摘　　要：本文以《机械零部件的制造》课程为目标,探索其在“中国制造2025”行业形势下的教学内容改革。通过问题分析,研究探讨,对该课程理论教学内容,进行删繁就简的改革,以保证学生对专业知识的有效认知;对该课程实践教学环节,进行模块化设置改革,以增强技能培养的专业针对性。旨在将专业培养与学生专业素养提升结合,使学生更好适应机械制造行业的发展趋势。

关 键 词：机械零部件的制造 教学改革 模块化教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]