风雨兼程再谱新篇——乡村医生教育70年回顾及展望  

Experiencing Trials and Hardships, Writing A New Chapter: Review and Prospect of 70 Years of Rural Doctor Education

作　　者：本刊编辑部 Editorial Office of Chinese Practical Journal of Rural Doctor

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国实用乡村医生杂志》2019年第9期1-1,共1页Chinese Practical Journal of Rural Doctor

摘　　要：(四)第三个“十年规划”(2011-2020年)自2001年原卫生部颁布《2001—2010年全国乡村医生教育规划》以来,全国各地根据农村卫生工作实际,完善乡村医生教育,实行在岗培训和学历教育相结合,有力促进了乡村医生队伍建设。但是,乡村医生队伍总体学历低、执业(助理)医师少,整体素质和服务能力与农村居民健康需求相比还存在较大差距的状况尚未根本改变,乡村医生培训网络不健全,师资队伍薄弱,培训内容的针对性、培训方式的适宜性与乡村医生岗位需求相比还存在较大差距,区域间发展不平衡的状况尚未根本改变,吸引人才、稳定人才、支撑教育培训有效实施等相关政策尚不完善,统筹城乡发展,促进城乡基本卫生服务公平,全面建成小康社会依然面临严峻挑战。

关 键 词：乡村医生教育 医生队伍建设 统筹城乡发展 农村卫生工作 在岗培训 乡村医生培训 卫生服务公平 学历教育 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]